¡MAPA MENTAL!

Bueno chicos, hoy quería compartir con vosotros este mapa mental casero que he hecho sobre el término multimedia en el mundo de la educación...¡Echarle un vistazo!

abandoNO escolar

Ceuta y Melilla, Baleares y la región de Murcia son las comunidades autónomas con mayor abandono escolar temprano, muy por encima de la media del país.

Un artículo de El Confidencial acerca de el abandono escolar me ha dejado impactada, ya que veo a mi Región con una de las mayores tasas de abandono escolar en España.

Los datos del abandono escolar temprano mejoran, no obstante la cifra aún se aleja del objetivo de la Unión Europea. España ha logrado en el último trimestre la tasa más baja de su historia: el 19,7% (un alivio 😅)

Según informa el Ministerio de Educación, durante la última legislatura se ha producido un descenso de 6,62 puntos respecto a 2011, cuando la tasa se situaba en el ¡26,32%!. Un año después se situó en el 24,7%, en 2013 fue del 23,6% y en 2014 del 21,9%.

De esta manera, España se sitúa cada vez más cerca del objetivo marcado por la Unión Europea para el año 2020 y que fija para nuestro país una tasa de abandono educativo temprano del 15%.

Según datos de la Encuesta de Población Activa, el abandono educativo temprano de los alumnos se establece en el 23,7%, mientras que el de las alumnas se sitúa en el 15,5%, ¡CHICAS AL PODER! Jejejejeje... 

Por comunidades autónomas, los porcentajes de abandono más bajos se producen en el País Vasco (8,7%), Cantabria (10,4%) y Navarra (10,7%) y los más altos se establecen en las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla con un 28,1%, seguidas de Baleares con un 26,9% y la región de Murcia con un 25,4%.

Sinceramente opino que el gobierno debería tomar medidas ante estos porcentajes, estoy segura de que hay muchas soluciones para plantear.

¿ARTEFACTOS DIGITALES? PARECE MUY DIFÍCIL...

Pues no lo es, queridos lectores. Hoy en día la tecnología es uno de los pilaremos importantes de un aula, es más, ¿Queréis ejemplos?...

·MOOVLY: Es un sitio online en el cual se puede crear contenido animado y llamativo, como infografías interactivas, video clips, e-cards, entre otras. Esta herramienta nos permite la realización de videos animados, a los que se pueden añadir voces, música y sonido sencillamente usando la línea de tiempo. Al terminar se publica el video en Facebook o Youtube. ¡ES MUY FÁCIL Y PRÁCTICO!

En esta nueva plataforma, también se podrán diseñar presentaciones 3.0, que se salen del formato tradicional de las diapositivas. Moovly propone que el usuario se centre en el tema que va a exponer y realice transiciones y animaciones con ayuda de las herramientas nuevas que la plataforma ofrece.

Desde mi punto de vista pienso que hace frente y competencia a las aplicaciones que han sido nuestra base desde hace años para realizar trabajos desde bien pequeñitos. Por así decirlo, estas aplicaciones tan innovadoras se están comiendo a otras, como por ejemplo Power Point. Puedes leer más aquí y además, este podría ser un ejemplo de trabajo hecho con moovly.

·SLIDESHARE: Bien, esta aplicación no ha sido desde siempre como la conocemos hoy en día. Al principio estaba destinado para profesionales con la intención de que compartieran más fácilmente diapositivas entre ellos, pero fue evolucionando hacia un concepto diferente que desembocó en lo que conocemos ahora: UNA VERDADERA RED SOCIAL. Slideshare permite subir diapositivas de Power Point, OpenOffice, PDF, documentos de Word e incluso algunos formatos de audio y vídeo. Como veis es mucho más que una red social de presentaciones.

·GENIALLY: Como bien dice su nombre, es genial. Esta aplicación la he utilizado en alguna ocasión, y si que puedo hablar de ella con absoluta actitud.

Genially es una herramienta creada por una empresa española (BIEEEEEEN💪💪) que ofrece un servicio que te ayuda a crear tus propias presentaciones digitales. Vendría a ser un tipo de herramienta muy parecida a Prezi, pero con un diseño y unas prestaciones mucho más avanzadas. A parte de ello, el diseño de la herramienta es muy sencillo e intuitivo, lo que que te permite dominar la herramienta por completo en muy poco tiempo.

Hasta aquí con las herramientas digitales en el aula, ¡DISFRUTAD MUCHO!

¡2 DE MAYO, DÍA MUNDIAL CONTRA EL ACOSO ESCOLAR!

El pasado Martes, viendo las noticias con mi familia me sorprendió la noticia de que era el Día Internacional contra el acoso.

En el apartado destinado al Bullying que las noticias de Telecinco emitió, mostraba la increíble cifra de que el acoso en España había crecido un 87,7%, de 643 a 1.207.
Además afirma que: "Cuando la agresión es física, seis de cada 10 víctimas hacen frente a su agresor, pero no ocurre lo mismo cuendo se trata de ciberbullyng, que es el que más sufren las niñas... Solo la mitad de ellas reacciona. Otro dato alarmante: un 14 % de las víctimas son menores de 7 años. Hoy es el día para ponerle freno, para buscar soluciones y llevarlas a la práctica, porque la mitad de los menores que sufren acoso en las las aulas, no creen que en sus colegios se les ayude."

Sorprendentemente esto me impactó ya que no esperaba que los niños acosados físicamente fueran a hacer más frente a este problema que los niños que están tras las pantallas. Y acera de "Hoy es el día para ponerle freno...", ¡TODOS LOS DÍAS HAY QUE INTENTAR PONERLE FRENO!
Este es un tema que me cala por dentro, así que no dudaré en publicar más post para seguir concienciando.

¡FELIZ JUEVES CHICOS!💋💋

www.QUÉ ES UNA WEB 2.0. com

¡¡Buenas días mis lectores!! En este post os voy a abrir los ojos un poquito más 😁

"www.¿Qué es una web 2.0?.com..." Eso es lo que pondríamos todos en el buscador de Google cuando alguien nos pregunta que si sabemos qué es una web 2.0, pero no tenemos ni idea. Bueno, pues vengo en vuestro rescate.

En primer lugar, este término se le reconoce a Darcy Dinucci, y nos trae con la Web 2.0 un nuevo papel para los usuarios, en el que tenemos las posibilidad de interactuar y adquirir el papel central. Los usuarios podemos ahora, acceder a la información existente en los sistemas para poder interactuar entre sí con los objetos que se comparten o a los que se acceden. ¡Nos convertimos en creadores de contenidos!
Esta colaboración de individuos (tanto el emisor de información como el receptor) se denomina Inteligencia Colectiva. Ya que entre todos nos vamos cultivando los unos a los otros.

Pero la característica más revolucionaria que nos trae la Web 2.0 es que toda nuestra información, datos, trabajos, imágenes, videos... residen en la "nube", es decir, toda información que nosotros compartamos en esa gran plataforma estará a nuestra disposición desde cualquier punto del universo. Ahora solo necesitamos un ordenador con acceso a red para poder trabajar. Esto es un gran avance. Personalmente, a mi y a mis compañeros nos han solucionado muchos problemas, ya que trabajar todos al mismo tiempo y cada uno desde casa en el mismo trabajo es para nosotros asombroso.

Invito a todo el mundo a que pruebe y descubra el mundillo 2.0, la revoluciON está encendida.

Feliz lunes a todos 💋💋

¡FAMOSOS QUE FUERON MAESTROS!

¡Hola a todos!

El post de hoy es una noticia muy curiosa ya que (por lo menos yo) no tenía ni la más remota idea.

Todos conocemos a algunas celebridades como por ejemplo Barack Obama, J. K. Rowling, Alexander Graham Bell... Que por unos motivos o por otros son reconocidos mundialmente.
Bien, pues para vuestra sorpresa estos personajes del mundo de hoy ¡Fueron docentes en algún momento de su vida! ¡Sí, créeme!

·Para comenzar, Barack Obama, expresidente de los Estados Unidos, fue profesor en la Universidad de Chicago durante 12 años. Siendo abogado de la universidad de Harvard, enseñaba Derecho Constitucional. Dejó de enseñar en el 2004 cuando fue electo senador. Recientemente ha dicho a los medios que después de terminar su periodo en la Casa Blanca piensa volver a la enseñanza.

·En segundo lugar, J. K. Rowling, escritora de la famosísima saga de Harry Potter, solía ser profesora de inglés en un instituto de idiomas en Portugal. Devastada por la muerte de su madre, Rowling partió en 1991 para el país ibérico donde permaneció hasta 1993. Según lo ha mencionado en varias entrevistas, daba clases en las tardes y noches y así aprovechaba los días para continuar trabajando en el manuscrito que se convertiría en siete novelas sobre el mundo mágico de Hogwarts.

·Y por último, otro personaje destacado, Graham Bell (excepcional inventor)tiene vocación por la docencia por profundas raíces familiares y emocionales. Su madre, una prodigiosa pianista, era sorda de nacimiento, al igual que su esposa. Su padre y su abuelo fueron profesores en una escuela para sordos. Esto hizo que el inventor del teléfono se inclinara por un tipo de educación muy especial. Desde 1871 y por más de una década Graham Bell dictó clases para sordos y profesores de sordos. Les enseñaba fisiología vocal, discurso, y los instruía en el uso sistemas que hacían el sonido visible, que habían sido inventados por su padre años atrás.

Estas noticias que pasan desapercibidas pienso que tiene su puntillo de curiosidad e interés, sobre todo para la gente que siente cariño y afecto por el mundo de la educación.
Si quieres descubrir más celebridades con pasado docente pincha aquí.

¡Espero que os haya dejado con buen sabor de boca! Feliz jueveeeees 💋💋

¡EDUCAR EN CONFIANZA!

¿Por qué no confiamos en ellos un poquito más?

Buenas tardes chicosss!

Esta Semana Santa me he tropezado por Internet con algunos de los famosos cómics de Mafalda que me han hecho gracia. 
He querido compartir con vosotros algunos de ellos, aunque considerando que mi Blog tiene como tema principal la Educación he ido descartando los cómics que menos se relacionaban. 

De todos ellos este es uno de los que relaciono, ya que en temas del estudio muchas veces nuestras madres nos han obligado a aplicarnos, a mostrar más interés, a estimularnos para que podamos dar lo máximo de nosotros mismos. Está claro que las madres lo hacen con la mejor intención del mundo pero... ¿por qué no dejamos que los niños se suelten de nuestras manos en algunos momentos?

En muchos casos se ha visto reflejado de manera positiva que un niño tenga el control de si mismo (siempre contando con la guía y el apoyo que necesite) ya que el chiquitín valora mucho más hacer las cosas por sí mismo a que su madre/padre/tutor este constantemente encima de él.

Como frase resumen: ¡EDUCAR EN CONFIANZA! Considero que es la clave para que los alumnos avancen por si solos.

Besossss 💋💋